Технології 14 група (ІІ підгрупа) 2025-2026 н.р.

 Добрий день, шановні здобувачі освіти!  Навчальна інформація, викладена на даній сторінці,  призначена для самостійного опрацювання учнями,  які мають пропуски занять з різних причин та для повторення пройденого матеріалу !!!! 

Виконані завдання надсилати мені на Вайбер!

Підручник Технології

https://shkola.in.ua/1694-tekhnolohii-10-11-klas-khodzytska-2019.html

 

Навчальний модуль «Техніки декоративно-ужиткового мистецтва»

Об’єкт проектування: Вироби з деревини оздоблені різьбленням (Поличка)

Попередні уроки нижче!

24.12.2025 урок 17

Тема: Захист проекту. Тематична атестація

Мета: Презентація об’єкту проектної діяльності – Вироби з деревини оздоблені різьбленням (Поличка)

 

  Сьогодні ми дізнаємось, чи змогли ви навчитися самостійно виконувати роботу над проектом та презентувати його. Тому, на уроці ми будемо підводити підсумки вашої тривалої роботи під час вивчення теми.  Я впевнена, що у свої проекти ви вкладали й частинку своєї душі, що ви працювали з творчими, креативними ідеями, щоб ваші роботи мали неординарне рішення.

 Ми з вами провели  велику роботу: досліджували, творили. Та настав час презентувати свої роботи.

 

Завдання 1:

Доопрацювати доповідь за наступним змістом:

 

 

1. Мета проекту:

•    аргументування вибору теми;

•    собівартість потреби.

 

2. Розв’язувані задачі: конструктивні

•    відповідність конструкції призначенню виробу;

•    міцність і надійність виробу.

 

технологічні

•    витрати матеріалів, їх дефіцитність і довговічність;

•    стандартність технології, необхідне обладнання;

•    складність та обсяг виконаних робіт.

 

екологічні

•    незабрудненість навколишнього середовища при виробництві;

•    можливість використання відходів виробництва.

 

естетичні

•    оригінальність форми;

•    декоративність;

•    кольорове рішення;

 

економічні та маркетингові

•    можливість виготовлення поличок в подальшому за власним кресленням.

 

3. Коротка історична довідка з теми проекту:

•    конструкції поличок в минулому та теперішньому часі;

•    використані матеріали.

 

4. Хід виконання проекту:

•    використана література;

•    конструкторсько-технологічне рішення поставлених задач;

•    розв’язування проблем, які виникли в ході практичної роботи.

 

5. Економічна доцільність виготовлення виробу, виходячи з аналізу:

•    ринкова ціна аналогічного виробу;

•    розрахункова собівартість виробу;

•    реальні грошові затрати.

 

6. Висновки з теми проекту:

•    досягнення поставленої мети;

•    результати розв’язання поставлених задач;

•    можлива модернізація виробу.

 

7. Власна оцінка роботи над проектом.

Загальна оцінка є середньоарифметичною чотирьох оцінок:

·   за поточну роботу;

·   за ескіз;

·   за пояснювальну записку (проектну папку);

·   за захист проекту.

 

Завдання 2:

Захист проекту. Представлення результатів своєї роботи над проектом.

 

22.10.2025 урок 8

Тема: Розробка графічного зображення виробу

Мета: Виконання ескізу задуманого виробу (полички),  відповідно до стилю інтер’єру.

https://docs.google.com/document/d/1ywMQl0SQVtZTH6YawiGMq0qn3UM7hawF/edit?usp=sharing&ouid=114182698593956585156&rtpof=true&sd=true

22.10.2025 урок 7

Тема уроку: Добір та обґрунтування конструкційних матеріалів, інструментів та пристосувань для реалізації проекту. Добір та обґрунтування технологій для реалізації проекту

Мета: Підібрати та підготувати матеріали та інструменти, необхідні для виготовлення виробу. На основі зібраної інформації обрати технології, відповідні до задуманих проектів, з дотриманням народних традицій (форма, кольорове рішення, символи).

https://docs.google.com/document/d/1kr1f6ufdAcV6cN2D2-SmbfyJFkwjgV5u/edit?usp=sharing&ouid=114182698593956585156&rtpof=true&sd=true

13.10.2025 урок 6

Тема уроку: Вибір об'єкта проектування. Художнє конструювання форми та композиції оздоблення різьбленням

Мета: Ознайомитись з видами поличок, їх характеристикою. Навчитись працювати з інформацією – відбирати ідеї, аналізувати, ставити або уточнювати на основі зібраної інформації завдання проекту; компонувати інформацію – створення банку ідей. Знати способи застосування засобів та методів художнього конструювання під час розробки композиції предмету та його оздоблення.

https://docs.google.com/document/d/13NRlVc31_mvvwd6Gtyq8shIVmGg2c0jv/edit?usp=sharing&ouid=114182698593956585156&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/presentation/d/1PEnIF8haIJamdwDImbJ0HepKdkRYU7lv/edit?usp=sharing&ouid=114182698593956585156&rtpof=true&sd=true

06.10.2025 урок 5

Тема уроку: Основні засоби виразності: стилізація, контраст і символізм. Методи проектування для створення виробів декоративно-ужиткового мистецтва

Мета: Вдосконалити знання про значення символів, прита­манних видам декоративно-ужиткового мистецтва. Вміти використовувати моделі-аналоги для аналізу та подальшого компонування об'єкта проектування.

https://docs.google.com/document/d/1jOTZI6J1Vhz5yt6L9EGGjwetoBNjufkT/edit?usp=sharing&ouid=114182698593956585156&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/presentation/d/1k5i4KnhdOzICmEhLrkaMhtYYRPsvdEJg/edit?usp=sharing&ouid=114182698593956585156&rtpof=true&sd=true